lunes, 31 de agosto de 2020

Qué debe tener una escuela para cambiar el mundo

 


Trabajar con tecnología indagatoria: Focalización a través de preguntas para hacer pensar, estas son canalizadas pasando a la exploración mediante experimentaciones a través de actividades en laboratorios. Finalmente se aplica, sacando conclusiones y destacando aportaciones, y pasar a la reflexión articulando todo lo obtenido.

Trabajar con metodologías de aprendizajes activas y cooperativas: Se diseña una propuesta de aprendizaje desde una situación significativa utilizando elementos del contexto inmediato. Los recolectores consiguen los elementos del contexto para hacer un banco de recolección Y trasladar todo a un laboratorio. Los procesadores seleccionan los productos estableciendo un filtro para organizarlos. Los aromatizadores que utilizan componentes básicos de física empiezan a procesar los productos brutos convirtiéndolo en producto final. Los ciber andinos capturan imágenes del proceso. Almacenan la información y diseñan la comunicación para el comercio electrónico.

Un buen planteamiento de aprendizaje debe:

-          Producir situaciones de aprendizaje significativo.

-          Permitir aprender una disciplina a través de una situación real y cercana.

-          Tener un impacto positivo en el medio ambiente.

-          Trabajar la competencia emprendedora Entre otras habilidades blandas.

Walter Velázquez  

https://scolartic.com/web/ponencia-que-tiene-que-tener-una-escuela-para-cambiar-el-mundo

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